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TMSnat-Vorbereitung 2027

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  1. TMSnat: Diagnostik - deine persönliche Lernsituation
  2. Komplette Testsimulation zur Einstufung
  3. Personalisierter Lernplan
  4. Heutige To-Do-Liste
  5. Ergebnisse abgeschlossener Testsimulationen
  6. Dein Vorbereitungsstand im Verlauf
  7. Kopfrechen-Trainer
  8. Einführung

    Medizin studieren in Deutschland
    7 Themen
  9. Termine, Anmeldung und Formalitäten
    5 Themen
  10. Aufbau des TMSnat
    2 Themen
  11. Der Testtag
    3 Themen
  12. Bewertung und Studienplatzvergabe
    2 Themen
  13. TMSnat-Vorbereitung
    7 Themen
  14. Naturwissenschaftliche Kenntnisse
    Biologie
    9 Themen
    |
    9 Tests
  15. Chemie
    8 Themen
    |
    8 Tests
  16. Physik
    5 Themen
    |
    5 Tests
  17. Mathematik
    5 Themen
    |
    4 Tests
  18. Kognitive Fähigkeiten
    Medizinisch-naturwissenschaftliches Grundverständnis
    25 Tests
  19. Quantitative und formale Probleme
    25 Tests
  20. Fakten lernen
    25 Tests
  21. Textverständnis
    25 Tests
  22. Diagramme und Tabellen
    25 Tests
  23. Arithmetisches Problemlösen
    31 Tests
Lektion 10, Thema 2
Angefangen

Was jede Gruppe von dir verlangt

Deniz Tafrali 23. August 2026
Fortschritt
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Acht Gruppen bedeuten acht verschiedene Anforderungen, und nur eine davon prüft, was du gelernt hast. Alle übrigen liefern dir die nötigen Informationen in der Aufgabe selbst und messen, wie gut du damit umgehst. Für die Quantitativen und formalen Probleme lohnt sich dabei ein Blick darauf, wo die Grenze liegt: Verlangt wird Mittelstufen-Mathematik, also die Grundrechenarten, der Dreisatz, das Rechnen mit Potenzen, das Umformen einfacher Gleichungen und die gängigen Einheiten. Differential- und Integralrechnung, Grenzwerte und Trigonometrie sind ausdrücklich nicht erforderlich, und Formeln werden mitgeliefert, wo sie gebraucht werden.

Die acht Gruppen und ihr Prüfziel
GruppeWas geprüft wirdDer Kern in einem Satz
Naturwissenschaftliche KenntnisseGelerntes Fachwissen aus Biologie, Chemie, Physik und Mathematik auf dem Niveau der HochschulzugangsberechtigungDie einzige Gruppe, in der die Lösung nicht in der Aufgabe steht
Medizinisch-naturwissenschaftliches GrundverständnisEinen längeren naturwissenschaftlichen Text erfassen und daraus Schlüsse ziehenAlles Nötige steht im Text, gefragt ist die Verarbeitung
Quantitative und formale ProblemeMathematische Sachaufgaben auf dem Niveau der Mittelstufe – Größen, Einheiten, Prozente und VerhältnisseMittelstufenstoff, ohne Taschenrechner, unter Zeitdruck
Fakten lernenFünfzehn Fallbeschreibungen einprägen und nach einer Zwischengruppe in zwanzig Fragen wiedergebenReine Gedächtnisleistung, mit einer Störgruppe dazwischen
TextverständnisAnspruchsvolle Sachtexte lesen und Aussagen daraus prüfenFachwissen wird ausdrücklich nicht vorausgesetzt
Diagramme und TabellenDaten aus Grafiken und Tabellen ablesen, verknüpfen und richtig deutenGenau lesen schlägt schnell rechnen
Arithmetisches ProblemlösenSchlussfolgerndes Denken mit Zahlen unter hohem TempoMedizinisch eingekleidet, mit Zahlen im Text, die niemand braucht

Nur eine Gruppe prüft Wissen – und sie ist die größte In sieben von acht Gruppen bekommst du alles Nötige mitgeliefert. In der ersten nicht.

Das macht die Naturwissenschaftlichen Kenntnisse zu dem Teil des Tests, bei dem eine gelernte Seite unmittelbar eine richtige Antwort erzeugt – und zum lohnendsten Ansatzpunkt deiner Vorbereitung.

Was aus dem TMS nicht mehr dabei ist

Wer den TMS aus den letzten Jahren kennt, vermisst drei Gruppen: Schlauchfiguren, Muster zuordnen und Figuren lernen. Das Konzentrierte und sorgfältige Arbeiten gehört nicht dazu, denn es war schon im TMS selbst gestrichen worden und begegnet dir nur noch in älteren Übungsbüchern. Die figuralen Gruppen sind ersatzlos entfallen, weil sie in einer Untersuchung an 2.113 Studenten aller 38 deutschen Fakultäten kaum etwas über den späteren Studienerfolg aussagten, während der naturwissenschaftliche Wissensteil des HAM-Nat mit Abstand am besten vorhersagte. Der TMSnat ist damit keine Neuerfindung, sondern eine nach Datenlage sortierte Auswahl aus zwei bestehenden Tests. Verschwunden ist die Sorgfalt deshalb nicht: Die Durchführungssatzung hält ausdrücklich fest, dass der TMSnat die Fähigkeit zu konzentriertem und sorgfältigem Arbeiten implizit mitprüft – sie steckt jetzt im Zeitdruck jeder einzelnen Gruppe.

Alte Übungsbücher enthalten Gruppen, die es nicht mehr gibt In den TMS-Originalversionen stehen alle vier Blöcke, auch das Konzentrierte und sorgfältige Arbeiten. Beim Üben kannst du sie vollständig überspringen.

Wer sie mitrechnet, verliert nicht nur Zeit, sondern verzerrt auch sein Zeitgefühl für den Testtag. Wie du aus einer alten Originalversion trotzdem eine brauchbare Simulation baust, steht in Lektion 4.

Was die Gruppen verlangen Sieben von acht Gruppen liefern die Information mit – nur die Naturwissenschaftlichen Kenntnisse verlangen gelerntes Wissen.

Fünf Optionen A bis E, genau eine richtige Lösung.

Kein Taschenrechner, keine Formelsammlung.

Fakten lernen hat eine Störgruppe zwischen Einprägen und Abfragen – das ist Absicht.

Aus dem TMS entfallen alle figuralen Gruppen; der Konzentrationstest war dort schon vorher gestrichen – die Sorgfalt prüft der TMSnat laut Satzung implizit mit.

Quellen

Stand August 2026.

  • Koordinationsstelle für den TMS (2026). Geplante Zusammensetzung des TMSnat, Stand 26. Juni 2026, tms-info.org – Quelle der Strukturtabelle.
  • Universität Heidelberg (2026). Satzung zur Durchführung des Studieneignungstests TMSnat, Senatsbeschluss vom 3. Februar 2026, ausgefertigt am 10. Februar 2026.
  • Jaehn, Hissbach, Frickhoeffer, Weppert, Zimmerhofer, Hampe, Kadmon, Becker (2025). Predictive validity of admission tests and educational attainment on preclinical academic performance. BMC Medical Education 25:1255 – Grundlage der Aussage, welche Untertests entfallen sind.
  • Institut für Test- und Begabungsforschung (2026). Informationsbroschüre zum TMS, tms-info.org, abgerufen am 1. September 2026 – Beschreibung der Aufgabengruppen, darunter die fünfzehn Fallbeschreibungen bei „Fakten lernen“ und der verlangte Mathematikstoff.