Was jede Gruppe von dir verlangt
Sieben Aufgabengruppen bedeuten sieben verschiedene Anforderungen, und nur eine davon prüft, was du gelernt hast. Alle übrigen liefern dir die nötigen Informationen in der Aufgabe selbst und messen, wie gut du damit umgehst. Für die Quantitativen und formalen Probleme lohnt sich dabei ein Blick darauf, wo die Grenze liegt: Verlangt wird Mittelstufen-Mathematik, also die Grundrechenarten, der Dreisatz, das Rechnen mit Potenzen, das Umformen einfacher Gleichungen und die gängigen Einheiten. Differential- und Integralrechnung, Grenzwerte und Trigonometrie sind ausdrücklich nicht erforderlich, und Formeln werden mitgeliefert, wo sie gebraucht werden.
| Die sieben Gruppen und ihr Prüfziel | ||
|---|---|---|
| Gruppe | Was geprüft wird | Der Kern in einem Satz |
| Naturwissenschaftliche Kenntnisse | Gelerntes Fachwissen aus Biologie, Chemie, Physik und Mathematik auf dem Niveau der Hochschulzugangsberechtigung | Die einzige Gruppe, in der die Lösung nicht in der Aufgabe steht |
| Medizinisch-naturwissenschaftliches Grundverständnis | Einen längeren naturwissenschaftlichen Text erfassen und daraus Schlüsse ziehen | Alles Nötige steht im Text, gefragt ist die Verarbeitung |
| Quantitative und formale Probleme | Mathematische Sachaufgaben auf dem Niveau der Mittelstufe – Größen, Einheiten, Prozente und Verhältnisse | Mittelstufenstoff, ohne Taschenrechner, unter Zeitdruck |
| Fakten lernen | Fünfzehn Fallbeschreibungen einprägen und nach einer Zwischengruppe in zwanzig Fragen wiedergeben | Reine Gedächtnisleistung, mit einer Störgruppe dazwischen |
| Textverständnis | Anspruchsvolle Sachtexte lesen und Aussagen daraus prüfen | Fachwissen wird ausdrücklich nicht vorausgesetzt |
| Diagramme und Tabellen | Daten aus Grafiken und Tabellen ablesen, verknüpfen und richtig deuten | Genau lesen schlägt schnell rechnen |
| Arithmetisches Problemlösen | Schlussfolgerndes Denken mit Zahlen unter hohem Tempo | Medizinisch eingekleidet, mit Zahlen im Text, die niemand braucht |
Nur eine Gruppe prüft Wissen, und sie ist die größte In sechs von sieben Gruppen bekommst du alles Nötige mitgeliefert. In der ersten nicht.
Das macht die Naturwissenschaftlichen Kenntnisse zu dem Teil des Tests, bei dem eine gelernte Seite unmittelbar eine richtige Antwort erzeugt, und damit zum lohnendsten Ansatzpunkt deiner Vorbereitung.
Was aus dem TMS nicht mehr dabei ist
Wer den TMS aus den letzten Jahren kennt, vermisst drei Gruppen: Schlauchfiguren, Muster zuordnen und Figuren lernen. Das Konzentrierte und sorgfältige Arbeiten gehört nicht dazu, denn es war schon im TMS selbst gestrichen worden und begegnet dir nur noch in älteren Übungsbüchern. Die figuralen Gruppen sind ersatzlos entfallen, weil sie in einer Untersuchung an 2.113 Studenten aller 38 deutschen Fakultäten kaum etwas über den späteren Studienerfolg aussagten, während der naturwissenschaftliche Wissensteil des HAM-Nat mit Abstand am besten vorhersagte. Der TMSnat ist damit keine Neuerfindung, sondern eine nach Datenlage sortierte Auswahl aus zwei bestehenden Tests, verschwunden ist die Sorgfalt deshalb aber nicht: Die Durchführungssatzung hält ausdrücklich fest, dass der TMSnat die Fähigkeit zu konzentriertem und sorgfältigem Arbeiten implizit mitprüft, denn sie steckt jetzt im Zeitdruck jeder einzelnen Gruppe.
Übe keine Gruppen, die es nicht mehr gibt Schlauchfiguren, Muster zuordnen, Figuren lernen und das Konzentrierte und sorgfältige Arbeiten kommen im TMSnat nicht vor, und in diesem Kurs deshalb auch nicht.
Wer sie trotzdem übt, verliert Zeit und verzerrt sein Zeitgefühl für den Testtag. Die Testsimulation des Kurses bildet genau die Aufgabengruppen des TMSnat mit ihren echten Zeiten nach.
Was die Gruppen verlangen Sechs von sieben Gruppen liefern die Information mit, nur die Naturwissenschaftlichen Kenntnisse verlangen gelerntes Wissen.
Fünf Optionen A bis E, genau eine richtige Lösung.
Kein Taschenrechner, keine Formelsammlung.
Fakten lernen hat eine Störgruppe zwischen Einprägen und Abfragen, was ausdrücklich Absicht ist.
Aus dem TMS entfallen alle figuralen Gruppen, nachdem der Konzentrationstest dort schon vorher gestrichen worden war, die Sorgfalt prüft der TMSnat laut Satzung aber implizit mit.
Quellen
Stand August 2026.
- Koordinationsstelle für den TMS (2026). Geplante Zusammensetzung des TMSnat, Stand 26. Juni 2026, tms-info.org, die Quelle der Strukturtabelle.
- Universität Heidelberg (2026). Satzung zur Durchführung des Studieneignungstests TMSnat, Senatsbeschluss vom 3. Februar 2026, ausgefertigt am 10. Februar 2026.
- Jaehn, Hissbach, Frickhoeffer, Weppert, Zimmerhofer, Hampe, Kadmon, Becker (2025): Predictive validity of admission tests and educational attainment on preclinical academic performance. BMC Medical Education 25:1255, Grundlage der Aussage, welche Untertests entfallen sind.
- Institut für Test- und Begabungsforschung (2026). Informationsbroschüre zum TMS, tms-info.org, abgerufen am 1. September 2026, darin die Beschreibung der Aufgabengruppen, darunter die fünfzehn Fallbeschreibungen bei „Fakten lernen“ und der verlangte Mathematikstoff.