MedAT-Vorbereitung 2027
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MedAT: Diagnostik - deine persönliche Lernsituation -
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EinführungInformationen zum MedAT9 Themen
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MedAT-Vorbereitung
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MedAT-Altfragen als Karteikarten
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Wortflüssigkeit
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Biologie
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Die menschliche Zelle
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Gewebe
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Atmungssystem
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Endokrines System
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Herz-Kreislauf-System; Blut
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Lymphatisches System; Lymphe
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Sinnesorgane und Haut
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Skelettsystem mit Knochen, Knorpel, Gelenken, Muskeln und Begleitstrukturen
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Evolution
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Die menschliche Zelle
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MedAT-Altfragen als Karteikarten
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Basiskenntnistest medizinische Studiengänge (BMS)Biologie21 Themen|21 Tests
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Weibliches Fortpflanzungssystem
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Herz-Kreislauf-System; Blut
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Evolution
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Die menschliche Zelle
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Chemie13 Themen|13 Tests
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Physik7 Themen|7 Tests
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Mathematik6 Themen|6 Tests
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TextverständnisTextverständnis15 Tests
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Textverständnis – Set 1
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Textverständnis – Set 2
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Textverständnis – Set 3
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Textverständnis – Set 4
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Textverständnis – Set 5
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Textverständnis – Set 6
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Textverständnis – Set 7
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Textverständnis – Set 8
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Textverständnis – Set 9
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Textverständnis – Set 10
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Textverständnis – Set 11
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Textverständnis – Set 12
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Textverständnis – Simulation 1
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Textverständnis – Simulation 2
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Textverständnis – Simulation 3
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Textverständnis – Set 1
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Kognitive Fähigkeiten und Fertigkeiten (KFF)Figuren zusammensetzen14 Tests
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Figuren zusammensetzen - Aufgabensatz 1
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Figuren zusammensetzen – Fünf- und Sechsecke
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Figuren zusammensetzen – Sieben- und Achtecke
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Figuren zusammensetzen – Kreisfiguren
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Figuren zusammensetzen – Besondere Formen
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Figuren zusammensetzen – 3 Teilstücke
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Figuren zusammensetzen – 4 Teilstücke
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Figuren zusammensetzen – 5 Teilstücke
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Figuren zusammensetzen – 6 Teilstücke
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Figuren zusammensetzen – 7 Teilstücke
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Figuren zusammensetzen – 8 Teilstücke
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Figuren zusammensetzen – 9 Teilstücke
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Figuren zusammensetzen – 10 Teilstücke
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Figuren zusammensetzen – Wie im MedAT
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Figuren zusammensetzen - Aufgabensatz 1
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Gedächtnis und Merkfähigkeit15 Tests
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 1
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 2
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 3
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 4
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 5
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 6
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 7
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 8
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 9
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 10
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 11
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 12
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 13
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 14
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 15
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Gedächtnis und Merkfähigkeit – Set 1
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Zahlenfolgen11 Tests
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Zahlenfolgen – Einerschritt
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Zahlenfolgen – Zweierschritt
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Zahlenfolgen – Dreierschritt
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Zahlenfolgen – Schritt mit zwei Rechenarten
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Zahlenfolgen – Zweite Ebene
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Zahlenfolgen – Zweite Ebene im Wechsel
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Zahlenfolgen – Rekursive Folgen
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Zahlenfolgen – Verschachtelte Folgen
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Zahlenfolgen – Dreierschritt mit rekursivem Schritt
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Zahlenfolgen – Quersumme
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Zahlenfolgen – Simulation (gemischt)
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Zahlenfolgen – Einerschritt
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Wortflüssigkeit6 Tests
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Implikationen erkennen10 Tests
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Implikationen erkennen – Alle – Alle
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Implikationen erkennen – Alle – Kein
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Implikationen erkennen – Alle – Einige
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Implikationen erkennen – Alle – Einige … nicht
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Implikationen erkennen – Kein – Alle
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Implikationen erkennen – Kein – Einige
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Implikationen erkennen – Einige – Alle
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Implikationen erkennen – Einige – Kein
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Implikationen erkennen – Einige … nicht – Alle
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Implikationen erkennen – Simulation (gemischt)
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Implikationen erkennen – Alle – Alle
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Sozial-emotionale KompetenzenSoziales Entscheiden10 Tests
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Emotionen erkennen10 Tests
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Emotionen regulieren10 Tests
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SimulationenMedAT-Rechner
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Simulation - BMS
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Simulation - Textverständnis
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Simulation - KFF
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Simulation - SEK1 Test
Chemisches Gleichgewicht
Deniz Tafrali 6. August 2026
Reaktionsgeschwindigkeit
2021
Welche Funktion erfüllen Katalysatoren?
A) Sie erhöhen die Aktivierungsenergie.
B) Sie erhöhen die Reaktionsgeschwindigkeit.
C) Sie verschieben das Gleichgewicht einer Reaktion auf die Seite der Edukte.
D) Sie werden nur bei exothermen Reaktionen verwendet.
E) Sie verschieben das Gleichgewicht einer Reaktion auf die Seite der Produkte.
Lösung: B) Sie erhöhen die Reaktionsgeschwindigkeit.
Die Reaktionsgeschwindigkeit misst, wie viel Edukt in einer bestimmten Zeitspanne zu Produkt wird (Einheit mol/(L·s)) – sie hängt davon ab, wie viele Moleküle pro Zeiteinheit miteinander kollidieren und reagieren. Manche Reaktionen (z. B. die Knallgasreaktion) laufen in Sekundenbruchteilen ab, andere (z. B. das Rosten von Eisen) benötigen Jahre.

Wichtig ist die Unterscheidung zwischen Reaktionsgeschwindigkeit v und Geschwindigkeitskonstante k: v=\tfrac{d[\text{Produkt}]}{dt}=-\tfrac{d[\text{Edukt}]}{dt} beschreibt, wie schnell sich die Konzentration der Edukte verringert bzw. die der Produkte zunimmt – sie hängt also von den gerade vorhandenen Konzentrationen ab. Die Geschwindigkeitskonstante k dagegen beschreibt, wie schnell eine Reaktion grundsätzlich ablaufen kann, unabhängig von der momentanen Konzentration; sie bleibt bei gegebener Temperatur konstant, ändert sich aber mit Temperatur, Aktivierungsenergie und der Anwesenheit eines Katalysators. Allgemein gilt v=k\cdot[\text{Edukt}]^{n}, wobei n die Reaktionsordnung angibt. Höhere Temperaturen erhöhen k, da sich die Teilchen schneller bewegen und häufiger sowie heftiger zusammenstoßen; Katalysatoren erhöhen k, indem sie die Aktivierungsenergie senken. Bei Gleichgewichtsreaktionen ergibt sich die Gleichgewichtskonstante K zudem aus dem Verhältnis der Geschwindigkeitskonstanten von Hin- (k_{\text{hin}}) und Rückreaktion (k_{\text{rück}}):
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Das steht außerdem in diesem Kapitel
- Aktivierungsenergie
- Exotherm/endotherm
- Massenwirkungsgesetz
- Katalysator